Lese-Kommunikation: Mediensozialisation in Gesprächen über mehrdeutige TexteTranscript, 2007 - 174 страница In welcher Weise sind Prozesse der Medien- und Lesesozialisation als soziale Prozesse zu beschreiben? Diese Frage wird in diesem Band auf die sozialen Kontexte der Lesesozialisation zugeschnitten, die als Prozesse der kommunikativen Aneignung von literarischen Texten in den Blick kommen. Das neue Untersuchungsfeld wird u.a. mittels folgender Fragen erschlossen: Wie gehen Menschen mit Roman- und Gedichttexten um? Welche Vorgaben liefern die literarischen Texte? Legen sie bestimmte Deutungen nahe oder lassen sie weite Freiräume für verschiedene Interpretationen offen? Wie sprechen Menschen über das Gelesene und wie profitieren sie von diesen Gesprächen? (Verlagsinfo). |
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... Dem Leser auf der Spur : literarisches Lesen als Forschen und Entdecken . Zur Sozialpsychologie des literari- schen Verstehens . Wiesbaden : Vieweg . Hall , Stuart ( 1980 ) : „ , Encoding / decoding " . In : Stuart Hall / Dorothy Hobson ...
... Dem Leser auf der Spur : literarisches Lesen als Forschen und Entdecken . Zur Sozialpsychologie des literari- schen Verstehens . Wiesbaden : Vieweg . Hall , Stuart ( 1980 ) : „ , Encoding / decoding " . In : Stuart Hall / Dorothy Hobson ...
Садржај
Lesekompetenz und literarische Mehrdeutigkeit | 45 |
Verhandlungen von Mehrdeutigkeit literarischer Texte | 75 |
Schülergespräche über ein Gedicht | 119 |
Ауторска права | |
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Чести термини и фразе
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