The courses are sketched in the briefest possible manner. The mn.sterial order of May 24, 1892,

contains minute details.

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HISTORY OF EDUCATION.

BIBLIOGRAPHY OF GERMAN BOOKS.

ANDRAE, Dr. CARL. Entwicklungs-Geschichte der deutschen LehrerbildungsAnstalten, 1893.

ANONYMOUS. Geschichte der österreichischen Schulreform, 1875.

Die Volksschule Oesterreichs von Einst und Jetzt, 1889.

BALLIEN, TH. Abriss der Geschichte der deutschen Pädagogik, 1872.
BAUMANN, J. Geschichte der pädagogischen Theorien, 1890.

BEER, A., and F. HOCHEGGER. Fortschritte des Unterrichtswesens in den Culturstaaten Europas, 2 vols., 1867-68.

Böпм, H. Leitfaden der Geschichte der Pädagogik, mit besonderer Berücksichtigung der Volksschule, 1882.

Böпм, J. Geschichte der Pädagogik, mit Characterbildern hervorragender Pädagogen und Zeiten, 2 vols., 1878-79.

Kurzgefasste Geschichte der Pädagogik, 1889.

Erziehung und Unterricht bei den Römern zur Zeit der Könige und des
Freistaates, 1886.

BREZNIK, Fr. Erziehung und Unterricht bei den Griechen, 1886.

BRUCKBACH, G. Wegweiser durch die Geschichte der Pädagogik, 1869.

BÜDINGER, MAX. Von den Anfängen des Schulzwanges, 1865.

CASSAU, KARL. Die Pädagogik der Alten, Characterbilder, 1882.

CLAUSNITZER, L. Geschichte des preussischen Unterrichts-Gesetzes, 1891.

CRAMER, FR. Geschichte der Erziehung in welthistorischer Entwicklung, 2 vols., 1832-38.

DENIFLE, P. H. Die Universitäten der Mittelalters, 1885.

DITTES, Dr. FRIEDRICHI. Geschichte der Erziehung und des Unterrichts für Volksschullehrer, 1878.

DULON, RUD. Aus Amerika. Ueber Schule, etc., 1866.

ECKSTEIN, FR. AUG. Gestaltung der Volksschule durch den Pietismus, 1867.

FLEISCHNER, Dr. L. Geschichte des englischen Bildungswesens, 1893.

GUDEMANN, M. Das jüdische Unterrichtswesen während der spanisch-arabischen Periode, 1873.

Quellenschriften zur Geschichte der Erziehung bei den deutschen Juden,

1891.

HAHIN, G. P. R. Beitrag zur Geschichte der Pädagogik im 18ten Jahrhundert, 1883. HANEBERG, Dr. D. Schul- und Lehrwesen der Muhamedaner im Mittelalter, 1850. HEEGARD, S. Darstellung der Pädagogik und ihrer Geschichte, 1884.

HEINDI, J. B. Gallerie berühmter Pädagogen aus der Gegenwart in Biographien, 2 vols., 1859.

Biographien der berühmtesten Pädagogen der Vergangenheit, 1860. HEPPE, Dr. H. Geschichte des deutschen Volksschulwesens, 5 vols., 1860. Schulwesen des Mittelalters und Reform im 16ten Jahrhundert, 1860. HEROLD, JUL. Zeittafel zur Geschichte der Pädagogik, 1878. HUNZIKER, Dr. O. Geschichte der schweizerischen Volksschule, 1881. JUST, Dr. K. S. Pädagogik des Mittelalters, 1879. JÜTTING, Dr. U. Kritische Geschichte des Lese- und Anschauungs-Unterrichts, 1890. KAEMMEL, H. J. Geschichte des deutschen Schulwesens im Uebergange vom Mittelalter zur Neuzeit, 1882.

KARSTAEDT, SIEGFR. Hilfsbuch zur Geschichte der Pädagogik, 1887.

KEHR, Dr. C. Geschichte der Methodik, 1890.

KEHRBACH, KARL, editor. Monumenta Germaniæ Pädagogica, 15 vols.

KEHREIN,

Ueberblick über die Geschichte der Erziehung. Edited by Dr. J.
Kayser, 1890.

KELLNER, Dr. L. Kurze Geschichte der Erziehung und des Unterrichts, 1889.
KLEY, HEINR. Abriss der Geschichte der preussischen Unterrichtsgesetzgebung,

1886.

KLÖPPER, Dr. K. Repetitorium der Geschichte der Pädagogik, 1891.

KÖNIGBAUER, JOACHIM. Geschichte der Pädagogik und Methodik, 1889.

KÖRNER, FR. Geschichte der Pädagogik von den ältesten Zeiten bis zur Gegenwart, 1886.

KRAUSE, J. H. Geschichte der Erziehung und der Bildung bei den Griechen, Etruskern und Römern, 1851.

LAGE, BERTHA V. D. Unterrichtswesen und die Erziehungsideale des spanischen Amerikas, 1889.

LAUER, Dr. M. Entwicklung und Gestaltung des niederländischen Volksschulwesens, 1885.

Entwicklung und Gestaltung des belgischen Volksschulwesens seit 1842, 1885. LEUTZ, FERD. Geschichte der Pädagogik. Part III of Lehrbuch d. Erz. und d. Unterrichts, 1889.

MASCHER, H. A. Das deutsche Schulwesen nach seiner historischen Entwicklung, 1876. New edition, Vol. I, 1879.

MASIUS, HERM. Einwirkung des Humanismus auf die Gelehrtenschulen, 1862. MASS, TH. Zeittafel zur Geschichte der Pädagogik, 1890.

MEINERS, C. Geschichte der Entstehung und Entwicklung der hohen Schulen unseres Erdtheils, 4 vols., 1802-1805.

MEYER, J. F. Reaktion und Volksschule. Dreissig Jahre preussischer Schulgeschichte, 1840-1870, 1883.

MÜLLER, J. P. Deutsche Schulen im Auslande, ihre Geschichte und Statistik, 1885. NIEDERGESÄSS, R. Geschichte der Pädagogik in Biographien, 1883.

Geschichte der Pädagogik in Proben aus pädagog. Hauptwerken, 1886. PAETZOLD, W. Tabellen zur Geschichte der Pädagogik, 1891.

PAULSEN, Dr. FRIEDER. Geschichte des gelehrten Unterrichts, 1885.

RAU, HERIBERT. Geschichte der Entwicklung des menschlichen Geistes. 1882. RAUMER, Dr. KARL. Geschichte der Pädagogik, vom Wiederaufblühen klassischer

Studien an, 4 vols., 1846-54.

REINECKE, H., and A. SCHORN. Geschichte der Pädagogik (extracts from educational writers), 1885.

ROCHOW, Freiherr EBERH. V.

Geschichte meiner Schulen, 1890.

SCHILLER, HERM. Lehrbuch der Geschichte der Pädagogik, 1887.

SCHMID, Dr. R. A. Geschichte der Erziehung, first vol. not pablished yet, second and third vols. each in two parts. After the death of author, continued by Dr. Georg Schmid.

SCHMIDT, KARL. Geschichte der Erziehung und des Unterrichts, 1883.
SCHMIDT, Dr. KARL. Geschichte der Pädagogik, 4 vols., edited by Dr. Wichard
Lange. Vol. I, Vorchristliche Zeit. Vol. II, Von Christus bis zur Reforma-
tion. Vol. III, Von Luther bis Pestalozzi. Vol. IV, Von Pestalozzi bis zur
Gegenwart.

Geschichte der Pädagogik, Vol. I, edited by Drs. F. Dittes and Em. Hannak,
1892.

SCHMITZ, HERM. J. Das Volksschulwesen im Mittelalter, 1892.

SCHULZ, G. Grundriss der Volksschul-Pädagogik. Vol. I, Geschichte, 1884.
SCHUMANN, Dr. J. Geschichte der Pädagogik im Seminar-Unterricht, 1879.
SCHUMANN, J. CH. G. Geschichte der Pädagogik im Umriss, 1881.

Schuricht, HERM. Geschichte der deutschen Schulbestrebungen in Amerika, 1881.
SCHÜTZE, Dr. H. Lehrer und Pädagogen des Mittelalters, 1879.

SCHWARTZ, Dr. H. CHR. Geschichte der Erziehung unter den Völkern alter und

neuer Zeit, 1829.

SEYFFAHRT, L. W. Stadtschulen und Dorfschulen. Ein Beitrag zur Geschichte der Pädagogik, 1867.

SEYFFARTH, L. W., editor. Chronik, allgemeine, des Volksschulwesens. (Begun in

1865.)

SPECHT, Fr. A. Geschichte des Unterrichtswesens in Deutschland, 1885.
STRACK, KARL. Geschichte des deutschen Volksschulwesens, 1872.

STRASSBURGER, B. Geschichte der Erziehung bei den Israeliten [with bibliography

of Jewish pedagogy], 1885.

THILO, W. Preussisches Volksschulwesen nach Geschichte und Statistik, 1867. USSING, I. L. Erziehung und Unterricht bei den Griechen und Römern, 1870. VOGEL, Dr. AUG. Geschichte der Pädagogik als Wissenschaft, 1877.

VOLKMER, Dr. Geschichte der Erziehung und des Unterrichts. Vol. I of Grundriss der Volksschul-Pädagogik. 1891.

Voss, HANS. Geschichte der Volksschule Mecklenburg-Schwerins, 1893.

WALTHER, ED. Geschichte des Taubstummen-Bildungswesens, 1882.

WEBER, Dr. ADALBERT. Geschichte der Volksschulpädagogik, 1889.

WEICKER, GUST. Das Schulwesen der Jesuiten nach den Ordensgesetzen dargestellt, 1863.

WENDT, OTTO. Pädagogisches Repetitorium.

Pädagogik und Methodik, 1884.

Auszug aus der Geschichte der

WENTZEL, C. A. Repetitorium der Geschichte der Pädagogik, 1888.
WITTSTOCK, ALB. Geschichte der deutschen Pädagogik im Umriss, 1866.

WOHLFAHRT, J. FR. TH. Geschichte des gesammten Erziehungs- und Schulwesens,

1855.

WOLFRAM, L., editor. Allgemeine Chronik des Volksschulwesens. (Begun in 1865.) ZIEGLER, THEOBALD. Geschichte der Erziehung. Vol. I of Handbuch der Erziehungs- und Unterrichtslehre für höhere Schulen. 1895.

STATISTICS OF THE UNIVERSITY LIBRARIES IN EUROPE. There have been recently published a number of authentic books on the origin, management, spirit, and present status of European universities, notably on those in Germany. The report of the Bureau of Education of 1891-92 contains an English rendition of the most authoritative of these books, that of Professors Paulsen and Conrad, which is remarkable for its historical and statistical reviews. But none of these publications gives much information concerning the libraries of these famous seats of learning. Dr. R. Kukula, the author of Minerva, Jahrbuch der gelehrten Welt, has undertaken to gather the information desired, and presented it in an article published in the Academische Revue (March, 1895), the substance of which is here reproduced. Dr. Kukula, says:

Among the appliances for teaching which every university offers its teachers and students the library takes the front rank. A statistical summary of the number of volumes in the libraries of universities in the large States of Europe, their annual expenditures, and, so far as possible, the number of books used in a given year, would throw light upon the degree of scientific equipment of the various institutions, and offer a ratio of comparison for the countries represented.