Posebna izdanja (Srpdka kraljevska akademija), Том 102 |
Из књиге
Резултати 1-3 од 41
Страница 45
... треба “ и „ не треба “ , да не знамо који ћемо дечји одговор оценити као интелигентну радњу а који као понављање наученог . Али поред општих васпитних чинилаца који се у решавању овог теста јављају , има и других који варирају према ...
... треба “ и „ не треба “ , да не знамо који ћемо дечји одговор оценити као интелигентну радњу а који као понављање наученог . Али поред општих васпитних чинилаца који се у решавању овог теста јављају , има и других који варирају према ...
Страница 53
... треба да врати 80 пфенига до једне марке . Терман не допушта употребу новца . Дете треба да израчуна „ за- мишљено “ колико ће добити ситнине кад се да 10 , 15 и 25 центи , а купује се за 4 , 12 и 4 цента . Код нас не постоје слични ...
... треба да врати 80 пфенига до једне марке . Терман не допушта употребу новца . Дете треба да израчуна „ за- мишљено “ колико ће добити ситнине кад се да 10 , 15 и 25 центи , а купује се за 4 , 12 и 4 цента . Код нас не постоје слични ...
Страница 128
... треба начинити једну смис- лену целину и изразити ту целину реченицом . Не само да ту имамо сложене односе између три податка , већ су ти подаци још и нешто релативно апстрактно . Сложено и уједно апстрактно извођење односа и нових ...
... треба начинити једну смис- лену целину и изразити ту целину реченицом . Не само да ту имамо сложене односе између три податка , већ су ти подаци још и нешто релативно апстрактно . Сложено и уједно апстрактно извођење односа и нових ...
Друга издања - Прикажи све
Чести термини и фразе
Београд београдске деце Билећа бисмо боља број броја бројева варошке деце већ већи види више вредности врло глупе годинама група групе групи дакле дванаестој деветој години дете детета деца деци динара дини док доста другим зато знања знање значи између успеха износи има имамо испитане деце испитивање једанаестој којима количници лике Лопта међу Међутим мерило много могли могу може можемо нам начин наше деце нашу децу него нешто ни није нису овде односа онда они осмој години основу памћења пет података појединих показују понављање после пре према просечне просечних Проценти успеха ра раз разлика између разлике раније ревизије рећи реч речи Ромб све свега свих седмој години сеоске деце система скале скали слика случају способности средине ствари степена интелигенције Табела тако Терман тест тест интелигенције теста тестова тестовима тесту тих тога тражи треба три троугла ће ћемо увиђање узраста умни умних количника умног уопште француској цент четири шест шестој години