Posebna izdanja (Srpdka kraljevska akademija), Томови 517-518 |
Из књиге
Резултати 1-3 од 52
Страница 79
... децу од тешких радова , који сметају њиховом правилном телесном развитку и уносе кржљавост у подмладак “ . Укратко , таква производња и запосленост деце одражавају се неповољно на њихов телесни развитак и не обезбеђују могућности за ...
... децу од тешких радова , који сметају њиховом правилном телесном развитку и уносе кржљавост у подмладак “ . Укратко , таква производња и запосленост деце одражавају се неповољно на њихов телесни развитак и не обезбеђују могућности за ...
Страница 155
... деце док ова не буду способна за рад . За правилан физички развој деце значајна улога припада родитељима , од чијег васпитања , образовног нивоа , занимања и економских услова зависи и гајење , односно брига о здрављу деце . - Физичко ...
... деце док ова не буду способна за рад . За правилан физички развој деце значајна улога припада родитељима , од чијег васпитања , образовног нивоа , занимања и економских услова зависи и гајење , односно брига о здрављу деце . - Физичко ...
Страница 172
... деце полазећи од услова и развитка у Србији и другим балканским земљама . 553 Пре Марковића већ је Доситеј Обрадовић препоручивао шко- ловање женске деце , а тридесетих година покренуто је и пи- тање отварања мушких и женских школа ...
... деце полазећи од услова и развитка у Србији и другим балканским земљама . 553 Пре Марковића већ је Доситеј Обрадовић препоручивао шко- ловање женске деце , а тридесетих година покренуто је и пи- тање отварања мушких и женских школа ...
Садржај
Професор Брик 220 | 220 |
Амалија 225 | 225 |
Инжењерски испит 234 | 234 |
други делови (21) нису приказани
Друга издања - Прикажи све
Чести термини и фразе
акведукт арматура Београд бетон Беч Бечу били бих Богдан Гавриловић бр васпитања велике Велике школе већ више Војводини време врло га године дакле Даљ дана дела део доба добро док др друге других друштва Дунав животу Зато знања идеја идеје између има имао ипак Исто их јој којима Крагујевац Крагујевцу кући личност личности људи Марковићеве математике ме међу мене мисли много мога могао може мој моја моје му нам нарочито нас наставе наука науке наш наше ни није нисам нису Нови Сад ње његов његовим њему њима њих њој образовање он онамо онда онде они Осека Осеку отац педагогије педагошке педагошких питање погледу посао посебно после први пре пред предузећа преко према професор рад рада рече Сабрани списи сваки све свега Светозар Марковић сви свих свога свој своје својим својој своју Србији стр тако тек ти тиме тих тога треба три ће ћу учења човек школа школе школи школу Ibid