Posebna izdanja (Srpdka kraljevska akademija), Томови 517-518 |
Из књиге
Резултати 1-3 од 60
Страница 8
... значај , управо је то да ми још увек немамо јединствене историје школства и педа- гошких идеја југословенских народа и народности , у којој би , природно , посебно место и улога били посвећени педагошком учењу Светозара Марковића и ...
... значај , управо је то да ми још увек немамо јединствене историје школства и педа- гошких идеја југословенских народа и народности , у којој би , природно , посебно место и улога били посвећени педагошком учењу Светозара Марковића и ...
Страница 119
... значај средини и у извесном смислу прецењује њен педагошки утицај . По њему , , човека ва- спитава сва његова околина : закони и обичаји , свакидашњи живот и мешање с људима , школа , књижевност , итд.254 Он је , дакле , детаљније ...
... значај средини и у извесном смислу прецењује њен педагошки утицај . По њему , , човека ва- спитава сва његова околина : закони и обичаји , свакидашњи живот и мешање с људима , школа , књижевност , итд.254 Он је , дакле , детаљније ...
Страница 135
... значај усвојених чињеница и законитости . Штавише , због тога великог значаја и утицаја ових наука приступило се , према Мар- ковићу , оснивању посебних школа , у којима су се учила „ реална знања што су човеку нужна за живот “ 327 ...
... значај усвојених чињеница и законитости . Штавише , због тога великог значаја и утицаја ових наука приступило се , према Мар- ковићу , оснивању посебних школа , у којима су се учила „ реална знања што су човеку нужна за живот “ 327 ...
Садржај
Професор Брик 220 | 220 |
Амалија 225 | 225 |
Инжењерски испит 234 | 234 |
други делови (21) нису приказани
Друга издања - Прикажи све
Чести термини и фразе
акведукт арматура Београд бетон Беч Бечу били бих Богдан Гавриловић бр васпитања велике Велике школе већ више Војводини време врло га године дакле Даљ дана дела део доба добро док др друге других друштва Дунав животу Зато знања идеја идеје између има имао ипак Исто их јој којима Крагујевац Крагујевцу кући личност личности људи Марковићеве математике ме међу мене мисли много мога могао може мој моја моје му нам нарочито нас наставе наука науке наш наше ни није нисам нису Нови Сад ње његов његовим њему њима њих њој образовање он онамо онда онде они Осека Осеку отац педагогије педагошке педагошких питање погледу посао посебно после први пре пред предузећа преко према професор рад рада рече Сабрани списи сваки све свега Светозар Марковић сви свих свога свој своје својим својој своју Србији стр тако тек ти тиме тих тога треба три ће ћу учења човек школа школе школи школу Ibid