Posebna izdanja (Srpdka kraljevska akademija), Томови 517-518 |
Из књиге
Резултати 1-3 од 85
Страница 61
... ни инжењери , ни машинисте , ни архи- текти , ни хемичари нико " .72 Није било ни професора за спе- цијалне техничке предмете , ни „ нужних справа , а без тога не може бити ни специјалног изображења . " 73 Последица тога била је да су ...
... ни инжењери , ни машинисте , ни архи- текти , ни хемичари нико " .72 Није било ни професора за спе- цијалне техничке предмете , ни „ нужних справа , а без тога не може бити ни специјалног изображења . " 73 Последица тога била је да су ...
Страница 24
... ни познавао ни ценио физичку науку свога доба , већ је , по њиховом примеру , говорио са омаловажавањем о Њутну , а физичаре називао опску- рантима , онда је разумљиво да мени , ученијем и реалнијем , Уро- шева расуђивања изгледају ...
... ни познавао ни ценио физичку науку свога доба , већ је , по њиховом примеру , говорио са омаловажавањем о Њутну , а физичаре називао опску- рантима , онда је разумљиво да мени , ученијем и реалнијем , Уро- шева расуђивања изгледају ...
Страница 205
... ни имао немачко- -српски речник , каквог онда , мислим , није ни било 28 . Размислих како да научим француски језик , а да његове речи не исписујем на цедуљице као гимназијалац латинске и не бубам их као прави букван . Познавао сам ...
... ни имао немачко- -српски речник , каквог онда , мислим , није ни било 28 . Размислих како да научим француски језик , а да његове речи не исписујем на цедуљице као гимназијалац латинске и не бубам их као прави букван . Познавао сам ...
Садржај
Професор Брик 220 | 220 |
Амалија 225 | 225 |
Инжењерски испит 234 | 234 |
други делови (21) нису приказани
Друга издања - Прикажи све
Чести термини и фразе
акведукт арматура Београд бетон Беч Бечу били бих Богдан Гавриловић бр васпитања велике Велике школе већ више Војводини време врло га године дакле Даљ дана дела део доба добро док др друге других друштва Дунав животу Зато знања идеја идеје између има имао ипак Исто их јој којима Крагујевац Крагујевцу кући личност личности људи Марковићеве математике ме међу мене мисли много мога могао може мој моја моје му нам нарочито нас наставе наука науке наш наше ни није нисам нису Нови Сад ње његов његовим њему њима њих њој образовање он онамо онда онде они Осека Осеку отац педагогије педагошке педагошких питање погледу посао посебно после први пре пред предузећа преко према професор рад рада рече Сабрани списи сваки све свега Светозар Марковић сви свих свога свој своје својим својој своју Србији стр тако тек ти тиме тих тога треба три ће ћу учења човек школа школе школи школу Ibid