Posebna izdanja (Srpdka kraljevska akademija), Томови 517-518 |
Из књиге
Резултати 1-3 од 41
Страница 181
... омладину од револуционарних стремљења , Марковић је настојао да је правилно усмери . Иако је у раду Уједињене омладине срп- ске после 1868. било потешкоћа па и неспоразума , , 594 Марковић верује у њен утицај и увек је привржен њеним ...
... омладину од револуционарних стремљења , Марковић је настојао да је правилно усмери . Иако је у раду Уједињене омладине срп- ске после 1868. било потешкоћа па и неспоразума , , 594 Марковић верује у њен утицај и увек је привржен њеним ...
Страница 182
... омладине следи да су многе од Марковићевих сугестија служиле и као основа за садржину и организацију васпитања не само омладине већ и одраслих . Марковић цени и радно васпитање младежи и одраслих гра- ђана . У том циљу препоручује ...
... омладине следи да су многе од Марковићевих сугестија служиле и као основа за садржину и организацију васпитања не само омладине већ и одраслих . Марковић цени и радно васпитање младежи и одраслих гра- ђана . У том циљу препоручује ...
Страница 201
... омладине “ .35 И осамдесетих година они су као свој идеал истакли „ враћање ка идејама Светозара Марковића “ , 36 што ће се још више осетити деведесетих година прошлог столећа и почетком ХХ века . Тако су под његовим утицајем ...
... омладине “ .35 И осамдесетих година они су као свој идеал истакли „ враћање ка идејама Светозара Марковића “ , 36 што ће се још више осетити деведесетих година прошлог столећа и почетком ХХ века . Тако су под његовим утицајем ...
Садржај
Професор Брик 220 | 220 |
Амалија 225 | 225 |
Инжењерски испит 234 | 234 |
други делови (21) нису приказани
Друга издања - Прикажи све
Чести термини и фразе
акведукт арматура Београд бетон Беч Бечу били бих Богдан Гавриловић бр васпитања велике Велике школе већ више Војводини време врло га године дакле Даљ дана дела део доба добро док др друге других друштва Дунав животу Зато знања идеја идеје између има имао ипак Исто их јој којима Крагујевац Крагујевцу кући личност личности људи Марковићеве математике ме међу мене мисли много мога могао може мој моја моје му нам нарочито нас наставе наука науке наш наше ни није нисам нису Нови Сад ње његов његовим њему њима њих њој образовање он онамо онда онде они Осека Осеку отац педагогије педагошке педагошких питање погледу посао посебно после први пре пред предузећа преко према професор рад рада рече Сабрани списи сваки све свега Светозар Марковић сви свих свога свој своје својим својој своју Србији стр тако тек ти тиме тих тога треба три ће ћу учења човек школа школе школи школу Ibid