Posebna izdanja (Srpdka kraljevska akademija), Томови 517-518 |
Из књиге
Резултати 1-3 од 94
Страница 44
... рада , а посебно на Марковићеву основну поделу рада из које произи- лази и његово гледање на васпитање . У свом предавању Савремена радничка начела у односу на наш народ ( 16. јануара 1872 , у Но- вом Саду ) Марковић објашњава рад као ...
... рада , а посебно на Марковићеву основну поделу рада из које произи- лази и његово гледање на васпитање . У свом предавању Савремена радничка начела у односу на наш народ ( 16. јануара 1872 , у Но- вом Саду ) Марковић објашњава рад као ...
Страница 158
... рад и предузимачки дух , не затупљује ум човеков , као непрекидни рад једног истог посла . 44473 Изнео је и штетност преране професионализације , осудио експлоатацију и злоупотребу дечјег рада и тенденцију поделе рада и занимања на нижа ...
... рад и предузимачки дух , не затупљује ум човеков , као непрекидни рад једног истог посла . 44473 Изнео је и штетност преране професионализације , осудио експлоатацију и злоупотребу дечјег рада и тенденцију поделе рада и занимања на нижа ...
Страница 159
... рада . Пре свега , задатак је школе да у детету развије способност и вољу за рад . Ипак , дете се нај- боље уводи у рад и васпитава за рад у друштву и то непосредним учешћем у колективној производњи , у којој оно постаје само- стално и ...
... рада . Пре свега , задатак је школе да у детету развије способност и вољу за рад . Ипак , дете се нај- боље уводи у рад и васпитава за рад у друштву и то непосредним учешћем у колективној производњи , у којој оно постаје само- стално и ...
Садржај
Професор Брик 220 | 220 |
Амалија 225 | 225 |
Инжењерски испит 234 | 234 |
други делови (21) нису приказани
Друга издања - Прикажи све
Чести термини и фразе
акведукт арматура Београд бетон Беч Бечу били бих Богдан Гавриловић бр васпитања велике Велике школе већ више Војводини време врло га године дакле Даљ дана дела део доба добро док др друге других друштва Дунав животу Зато знања идеја идеје између има имао ипак Исто их јој којима Крагујевац Крагујевцу кући личност личности људи Марковићеве математике ме међу мене мисли много мога могао може мој моја моје му нам нарочито нас наставе наука науке наш наше ни није нисам нису Нови Сад ње његов његовим њему њима њих њој образовање он онамо онда онде они Осека Осеку отац педагогије педагошке педагошких питање погледу посао посебно после први пре пред предузећа преко према професор рад рада рече Сабрани списи сваки све свега Светозар Марковић сви свих свога свој своје својим својој своју Србији стр тако тек ти тиме тих тога треба три ће ћу учења човек школа школе школи школу Ibid