Posebna izdanja (Srpdka kraljevska akademija), Томови 517-518 |
Из књиге
Резултати 1-3 од 73
Страница 161
... његовим општим погледима на уметност и књижевност у ужем смислу . Све што је карактеристично за његову материјалистичку филозофију послу- жило му је као општа оријентација и у схватању уметности . За собом је оставио не два већ четири ...
... његовим општим погледима на уметност и књижевност у ужем смислу . Све што је карактеристично за његову материјалистичку филозофију послу- жило му је као општа оријентација и у схватању уметности . За собом је оставио не два већ четири ...
Страница 186
... његовим друштвеним , етичким и педагошким квалитетима , о наставнико- вој делатности у школи и ван ње и о његовом односу према уче- ницима , родитељима итд . Несумњив је Марковићев допринос овој педагошкој области . Своје мисли о ...
... његовим друштвеним , етичким и педагошким квалитетима , о наставнико- вој делатности у школи и ван ње и о његовом односу према уче- ницима , родитељима итд . Несумњив је Марковићев допринос овој педагошкој области . Своје мисли о ...
Страница 190
... његовим библиотекама прикупљана су духовна блага целог света , у његовим музејима уметничка дела свих народа . А у погледу музике не беше му равна на свету . Ту су живела и умрла три највећа композитора свих времена : Хајдн ( Haydn ) ...
... његовим библиотекама прикупљана су духовна блага целог света , у његовим музејима уметничка дела свих народа . А у погледу музике не беше му равна на свету . Ту су живела и умрла три највећа композитора свих времена : Хајдн ( Haydn ) ...
Садржај
Професор Брик 220 | 220 |
Амалија 225 | 225 |
Инжењерски испит 234 | 234 |
други делови (21) нису приказани
Друга издања - Прикажи све
Чести термини и фразе
акведукт арматура Београд бетон Беч Бечу били бих Богдан Гавриловић бр васпитања велике Велике школе већ више Војводини време врло га године дакле Даљ дана дела део доба добро док др друге других друштва Дунав животу Зато знања идеја идеје између има имао ипак Исто их јој којима Крагујевац Крагујевцу кући личност личности људи Марковићеве математике ме међу мене мисли много мога могао може мој моја моје му нам нарочито нас наставе наука науке наш наше ни није нисам нису Нови Сад ње његов његовим њему њима њих њој образовање он онамо онда онде они Осека Осеку отац педагогије педагошке педагошких питање погледу посао посебно после први пре пред предузећа преко према професор рад рада рече Сабрани списи сваки све свега Светозар Марковић сви свих свога свој своје својим својој своју Србији стр тако тек ти тиме тих тога треба три ће ћу учења човек школа школе школи школу Ibid